Integruotas prancūzų/vokiečių kalbos ir technologijų projektas „Abėcėlės raidė: kalbos ir technologijų integracija“

Tęsdamos gražią tradiciją, antrųjų užsienio kalbų mokytojos Aušra Dobravolskienė ir Nijolė Gaidienė kartu su technologijų mokytojais įgyvendino integruotą projektą „Abėcėlės raidė: kalbos ir technologijų integracija“.

Šio projekto centre – penktokų kūrybiškumas. Mokiniai priėmė iššūkį ne tik prisiminti mokomų užsienio kalbų abėcėlę, bet ir kiekvienai raidei suteikti savitą formą, tekstūrą bei charakterį. Derindami kalbų mokymąsi su technologijomis ir daile, jie tobulino skaitymo bei rašymo įgūdžius, mokėsi drąsiai reikšti savo mintis, ieškoti netikėtų sprendimų ir eksperimentuoti su įvairiomis technikomis.

Pažvelgus į sukurtus darbus, neįmanoma nesižavėti mokinių fantazija ir kruopštumu. Kiekviena raidė – tai unikali istorija, atspindinti asmeninę idėją ir kantrų darbą. Šiemet penktokai stebino itin plačia medžiagų įvairove: vienos raidės atgijo natūralaus medžio formose, kitos buvo kruopščiai apvyniotos spalvotais siūlais ar puoštos švelniais kaspinėliais. Ne viena raidė suspindo nuo gausybės sagų, karoliukų ar blizgučių.

Projekte ryškiai atsiskleidė ir kalbinis aspektas – dalis mokinių savo darbus dekoravo Vokietijos ar Prancūzijos vėliavų spalvomis, taip pabrėždami mokomąją kalbą ir jos kultūrinį kontekstą.

Kūrybinio proceso metu mokiniai ne tik piešė, klijavo, dekoravo ar konstravo, bet ir mokėsi reflektuoti savo veiklą. Kiekviena raidė buvo pristatyta klasei – papasakota apie jos atsiradimo idėją, pasirinktą simboliką bei įveiktus technologinius iššūkius.

Džiaugiamės, kad projektas sulaukė didelio susidomėjimo ir įsitraukimo. Tai dar kartą patvirtina, jog mokymasis per kūrybą padeda geriau įsisavinti žinias ir suteikia galimybę kiekvienam mokiniui pasijusti tikru kūrėju.