Visą gruodžio mėnesį mūsų mokyklos mokiniai buvo skatinami atnešti dovanėlę Ukrainos vaikams, kurie dėl karo neteko savo tėvų. Kai kurios klasės šiemet netgi nusprendė tarpusavyje nesikeisti dovanomis, o gerumą nukreipti tiems, kam jo labiausiai reikia.
Surinktų dovanėlių buvo išties daug – gruodžio 23 dieną į mokyklą atvykę paramos fondo „LDK palikuonys“ atstovai kartu su mokiniais prikrovė pilną autobusiuką. Tokios iniciatyvos moko vaikus gerumo ir atjautos.
Nuoširdžiai dėkojame visiems prisidėjusiems mokiniams, jų tėvams ir visai mokyklos bendruomenei už tai, kad ugdo mokinių gerumą ir nepamiršta tų, kuriems labiausiai reikia dėmesio bei šilumos.
-
Kviečiu į keramikos užsiėmimų grupę Antakalnio progimnazijo...
- Paskelbta: 2026-01-11
- Kategorija: Pranešimai
Kviečiu prisijungti prie mūsų draugiškos keramikos grupės, kurioje lipdome nuo p... -
Turime nugalėtoją! Įtemptoje kovoje išrinktas „Magiškos ska...
- Paskelbta: 2025-12-29
- Kategorija: Pranešimai
Džiaugiamės galėdami pranešti, kad atnaujintos progimnazijos bibliotekos logotip... -
Integruota prancūzų, vokiečių kalbų ir technologijų pamoka...
- Paskelbta: 2025-12-19
- Kategorija: Pranešimai
Integruota prancūzų, vokiečių kalbų ir technologijų pamoka „Kalėdų belaukiant“ -
Kalėdinė akcija - pradžiuginkime senjorus
- Paskelbta: 2025-12-18
- Kategorija: Pranešimai
Kalėdinė akcija - pradžiuginkime senjorus. -
Projektas „Galimybių mokykla“
- Paskelbta: 2025-12-05
- Kategorija: Pranešimai
Vilniaus Antakalnio progimnazija partnerio teisėmis dalyvauja projekte „Galimybi... -
Pirmasis tėvų klubo naujienlaiškis
- Paskelbta: 2025-11-26
- Kategorija: Pranešimai
Sveikiname visą mokyklos bendruomenę su pirmuoju Tėvų klubo naujienlaiškiu! Nuo... -
Nauja pamoka pradinukams: mokys valdyti pinigus
- Paskelbta: 2025-11-11
- Kategorija: Pranešimai
„Lietuvos Junior Achievement“ (LJA) kartu su „Devbridge Foundation“ pradeda dieg... -
Tulpių kiemelis
- Paskelbta: 2025-10-22
- Kategorija: Pranešimai
2O ir 2K klasės mokiniai per gamtos mokslų pamokas nusprendė tyrinėti tulpių sod...
