DigiMaths4All: Matematikos problemų sprendimo taikant technologijomis grindžiamą mokymąsi ir informatinį mąstymą stiprinimas

Projektu siekiama ištirti technologijomis grįsto mokymosi potencialą gerinant Lietuvos 4 klasės mokinių matematikos įgūdžius visuose pasiekimų lygiuose.

Šis projektas vykdomas tarptautiniu lygmeniu – su Suomijos Tartu universitetu.

Projekto metu siekiama:

• Sukurti modelį, kaip kurti žaidimais pagrįstą analitinę matematikos mokymosi medžiagą ir mokymąsi integruojant informatinį mąstymą;
• Įgalinti mokytojus efektyviai įtraukti analitika grįstas žaidybines mokymosi priemones į pamokas;
• Sukurti skaitmeninio mokymosi poveikio ugdant matematikos problemų sprendimo įgūdžius vertinimo sistemą;
• Pateikti mokytojų rengimo, ugdymo programų gerinimo ir švietimo politikos formavimo išvadas dėl technologijų taikymo stipriųjų ir silpnųjų pusių mokant matematikos;
• Sukurti naują žaidybinę mokomąją medžiagą, integruotą su informatiniu mąstymu;
• Sukurti tinklą, skirtą dalytis matematikos problemų sprendimo metodika ir ištekliais naudojant žaidybinimo ir informatinio mąstymo metodus.

Projektas startuos nuo kitų mokslo metų ir jame dalyvaus progimnazijos dabartinių 3 klasių mokiniai. 

Tyrimas atliekamas pagal Lietuvos mokslų tarybos (LMT) Edukologijos tyrimų proveržio programą. 

Projektą Lietuvoje koordinuoja  Vilniaus universitetas, Vilniaus universiteto Šiaulių akademija. 

Kontaktiniai asmenys: prof. dr. Aušra Kazlauskienė, prof. dr. Valentina Dagienė.

Daugiau apie Edukologijos tyrimų proveržio programą skaitykite čia - https://lmt.lrv.lt/lt/naujienos/edukologijos-tyrimu-proverzio-programa-stiprinami-moksliniai-tyrimai-edukologijos-srityje/